UBND HUYỆN QUẢNG TRẠCH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS QUẢNG ĐÔNG

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số .../ KH-THCS

Quảng Đông, ngày ... tháng 10 năm 2024

KẾ HOẠCH
CÔNG TÁC THƯ VIỆN NĂM 2024 - 2025
(theo Thông tư 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Căn cứ TT 16/2022 -TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục Đào tạo
về việc ban hành quy chế tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông;
Căn cứ công văn Số 34/HD-PGDĐT của phòng giáo dục đào tạo Quảng Trạch về
việc đánh giá hoạt động thư viện năm học 2023-2024 và hướng dẫn thực hiện công tác thư
viện năm học 2024-2025;
Căn cứ kế hoạch số 18/KH-THCS ngày 1 tháng 10 năm 2024 của Hiệu trưởng
trường THCS Quảng Đông về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 - 2025;
Căn cứ tình hình thực tế của thư viện nhà trường;
Trường THCS Quảng Đông xây dựng kế hoạch công tác thư viện theo Thông
tư 16/TT-BGD&ĐT ngày 22/11/2022 năm học 2024- 2025, cụ thể như sau:
A. RÀ SOÁT THỰC TRẠNG CÔNG TÁC THƯ VIỆN CỦA NHÀ TRƯỜNG
THEO THÔNG TƯ SỐ 16/2022/TT-BGDĐT
I. VỀ TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
1. Tài nguyên thông tin hiện có tại thư viện nhà trường
- Tổng số bản sách hiện có: 4.343 bản, trong đó gồm: Sách Nghiệp vụ: 639 bản;
Sách tham khảo: 1794 bản; Sách giáo khoa: 752 bản.
- Tổng số báo, tạp chí 04 loại.( Báo Lao động, Giáo dục thời đại, Báo Quảng
Bình, tạp chí đời sống và văn hóa)
2. Quản lý tài nguyên thông tin
- Có đủ tài nguyên thông tin, bảo đảm phù hợp với học sinh THCS; đáp ứng
nhu cầu học tập, giải trí của học sinh và yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu của giáo
viên (đạt tỷ lệ 4,5 bản sách/học sinh; mỗi GV có tối thiểu 01 bộ sách phục vụ giảng dạy).
- Nhà trường quan tâm phát triển TNTT (bổ sung sách mới hàng năm) phù
hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông.
- TNTT được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện.
II. VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT

2
1. Vị trí Thư viện: Thư viện được bố trí nơi thuận tiện, yên tĩnh, phù hợp cho công
tác phục vụ bạn đọc nghiên cứu và học tập.
2. Diện tích thư viện: Tổng diện tích thư viện (gồm phòng đọc và kho lưu trữ TNTT
và khu vực mượn, trả, quản lý): 90m2 /1 phòng
3. Về yêu cầu kĩ thuật: Phòng thư viện có hệ thống điện, quạt được trang bị đầy đủ,
đảm bảo ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông; có cửa sổ thông gió; có
thiết bị phòng chống cháy nổ.
III. VỀ THIẾT BỊ CHUYÊN DÙNG
1. Tổng số thiết bị chuyên dùng
- Số kệ, tủ trưng bày sách: 8 cái
- Máy tính: 01 bộ cho cán bộ thư viện và 06 bộ phục vụ tra cứu cho bạn đọc.
- Có bố trí bàn đọc sách cho Giáo viên và học sinh (Phòng đọc học sinh 45m2 - 40
chổ ngồi; phòng đọc GV 25m2 -16 chổ ngồi và kho lưu trữ 25m2).
2. Về yêu cầu kĩ thuật
- Giá sách học sinh, các tủ sách chuyên biệt được bố trí tại phòng đọc học
sinh thuận tiện cho học sinh lấy đọc; Giá sách giáo viên bố trí gần khu vực mượn
trả của nhân viên thư viện; Bàn ghế được bố trí, sắp xếp linh hoạt tại các vị trí khác
nhau tạo ra những không gian mới cho thư viện nhằm phục vụ cho các hoạt động
thư viện bảo đảm phong phú và đa dạng;
- Sử dụng hình ảnh, nội quy thư viện rõ ràng, ngắn gọn, đầy đủ nội dung và
dễ hiểu, được treo tại những vị trí dễ quan sát.
IV. VỀ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
1. Tra cứu và mượn trả tài nguyên thông tin
- Có hệ thống mục lục tra cứu.
- Tổ chức mượn - trả được thực hiện theo hình thức: In phiếu mượn và theo
dõi trực tiếp trên PM.
2. Nội dung hoạt động thư viện
- Có bản nội quy thư viện; lịch mở cửa thư viện (cho mượn sách; đọc sách).
- Tổ chức giới thiệu về thư viện nhà trường; tổ chức giới thiệu sách mới tới
bạn đọc.
- Thực hiện một số hoạt động tương tác và phát triển nghiệp vụ cho giáo viên,
bao gồm: Giới thiệu danh mục tài liệu phù hợp theo môn học hoặc chủ đề; tư vấn
cho giáo viên trong việc sử dụng tài nguyên thông tin để thiết kế bài giảng.
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK
của học sinh vào đầu năm, đảm bảo 100 % học sinh có đủ SGK;

3
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và TPT Đội phát động học sinh quyên góp
sách cho thư viện;
- Thực hiện các hoạt động khuyến đọc, hình thành và phát triển thói quen đọc,
bao gồm: Làm quen với sách tại thư viện; mượn sách về nhà; kể chuyện hoặc
chương trình ngoại khóa; tổ chức hoạt động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam
hằng năm;
V. VỀ QUẢN LÝ THƯ VIỆN
1. Quản lý về tài nguyên thông tin, cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng và
hoạt động thư viện
- Có kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lý và phát triển tài nguyên
thông tin; quản lý cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng; hoạt động thư viện do Hiệu
trưởng phê duyệt (Kế hoạch công tác thư viện).
- Có hệ thống hồ sơ, sổ sách, nội quy thư viện bảo đảm quản lý về TNTT, cơ
sở vật chất, thiết bị chuyên dùng và hoạt động thư viện. Nhà trường đã thiết lập đủ
hồ sơ quản lí thư viện theo quy định, gồm:
+ Sổ đăng ký tổng quát: 01 quyển.
+ Sổ đăng ký cá biệt: 05 quyển
+ Sổ đăng ký sách giáo khoa: 02 quyển
+ Sổ theo dõi giáo viên mượn sách: 01 quyển
lớp)

+ Sổ theo dõi học sinh mượn sách: 12 quyển.(Xuất ra từ PM quản lí theo 12

- Sách, báo, tạp chí trong thư viện đã được cập nhật đầy đủ, đúng quy trình;
sắp xếp khoa học, đảm bảo dễ tìm, dễ thấy, dễ lấy ra để phục vụ bạn đọc; Sách báo
tạp chí trong thư viện được phân loại, dán nhãn và lập danh mục theo dõi.
- Tài nguyên thông tin được đánh giá định kỳ hằng năm làm cơ sở cho việc
bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lọc và phát triển tài nguyên thông tin. Phát triển
tài nguyên thông tin được thực hiện với các hình thức đặt mua trên thị trường (bao
gồm cả mua quyền truy cập cơ sở dữ liệu, tài nguyên thông tin số); tổ chức, cá
nhân tài trợ và trao tặng; các nguồn truy cập mở và liên thông thư viện;
- Cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng được kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa,
thay thế kịp thời. Được kiểm kê, đánh giá tình trạng sử dụng định kỳ hằng năm làm
cơ sở cho việc thanh lý tài sản, bố trí kinh phí sửa chữa, thay thế hoặc đầu tư bổ
sung.
- Hoạt động thư viện được phổ biến đến người sử dụng thư viện; được tổ chức
theo kế hoạch phê duyệt và đánh giá hiệu quả hoạt động thư viện;

4
- Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo tháng, học kỳ và
năm học;
- Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thư viện;
- Tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo hướng dẫn của Sở
GDĐT, Phòng GDĐT.
2. Trách nhiệm các bên liên quan
- Hiệu trưởng nhà trường
Kí ban hành các văn bản quy định về quản lý, khai thác, sử dụng thư viện; hệ
thống hồ sơ, sổ sách và nội quy của thư viện; Phê duyệt kế hoạch công tác TV theo
năm học; Bố trí người làm công tác thư viện phù hợp với chuyên môn được đào
tạo; có phân công nhiệm vụ rõ ràng từ đầu năm học; Tổ chức kiểm tra, giám sát và
đánh giá các hoạt động thư viện; báo cáo với cơ quan quản lý cấp trên theo quy
định.
- Người làm công tác thư viện
+ Thực hiện các nhiệm vụ theo đúng nghiệp vụ công tác: Xây dựng chương
trình công tác năm; Quản lý, lưu giữ và sử dụng hệ thông hồ sơ, sổ sách theo dõi
việc quản lý, khai thác, sử dụng và bảo quản thư viện; xây dựng kế hoạch hoạt
động của thư viện theo tháng và theo chủ đề hoạt động; Chủ trì, phối hợp với giáo
viên triển khai các hoạt động của thư viện theo quy định; bảo đảm các điều kiện về
an toàn, phòng chống cháy nổ trong quá trình diễn ra các hoạt động tại thư viện;
+ Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thư viện.
+ Tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- Giáo viên
Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo tháng và theo chủ
đề hoạt động; phối hợp với người làm công tác thư viện triển khai các hoạt động
của thư viện;
3. Kinh phí hoạt động
- Kinh phí hoạt động hằng năm của thư viện được bố trí từ nguồn ngân sách
chi thường xuyên hằng năm của nhà trường.
- Xây dựng kinh phí dựa trên nhu cầu của thư viện, khả năng của trường đồng
thời phù hợp với quy chế chi tiêu nội bộ của trường.
- Kinh phí được sử dụng để duy trì, phát triển tài nguyên thông tin, cơ sở vật
chất, thiết bị chuyên dùng và tổ chức hoạt động thư viện. Quản lý sử dụng kinh phí
hoạt động hằng năm của thư viện theo đúng quy định của pháp luật.
B. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN TRONG
CÔNG TÁC THƯ VIỆN NHÀ TRƯỜNG

5
I. THUẬN LỢI
- Công tác chỉ đạo: Ban Giám hiệu nhà trường, Phòng GDĐT luôn quan tâm,
chỉ đạo sát sao đối với công tác thư viện trường học (Phòng GD&ĐT có hệ thống
văn bản chỉ đạo, hướng dẫn kịp thời, cụ thể; Ban Giám hiệu nhà trường phân công
01 đồng chí lãnh đạo phụ trách công tác thư viện).
- Cơ sở vật chất: Phòng thư viện được bố trí ở nơi thuận tiện (có đủ chỗ ngồi,
ánh sáng; không ồn ào) phục vụ bạn đọc; Cơ bản có đủ giá, kệ để trưng bày sách,
báo, tạp chí; có máy tính để phục vụ công tác quản lý sách, báo, tạp chí. Sách, báo,
tạp chí trong thư viên được bổ sung thường xuyên nên ngày càng phong phú, từ đó
thu hút bạn đọc đến thư viện ngày càng nhiều hơn.
- Công tác quản lý thư viện: Nhà trường phân công lãnh đạo chỉ đạo trực tiếp
nội dung Thư viện; nhân viên thư viện có chuyên môn nghiệp vụ; có đủ các loại hồ
sơ quản lý sách, báo, tạp chí trong thư viện.
- Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết, có ý thức trách nhiệm cao trong
công việc.
II. KHÓ KHĂN
- Trang thiết bị chuyên dùng cho thư viện còn thiếu ảnh hưởng đến việc xử lý
kĩ thuật. Số chổ ngồi cho học sinh và giáo viên mặc dù đủ theo quy định nhưng
khoảng cách giữa mỗi chổ ngồi quá hẹp nên khó khăn trong quá trình thực hiện tiết
đọc, tiết học tại phòng thư viện.
- Nhà trường có một số học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn nên việc đầu
tư mua sắm sách, đặc biệt là sách tham khảo và các thiết bị phục vụ học tập cho
con em còn hạn chế.  
- Đời sống kinh tế của một bộ phận người dân địa phương còn khó khăn nên
ảnh hưởng đến việc học của học sinh nhiều (nhiều học sinh chưa ham học, chưa có
thói quen đọc sách, chưa có điều kiện mua sắm sách, báo hoặc các thiết bị hiện đại)
nên cũng ảnh hưởng ít nhiều đến việc tra cứu thông tin cũng như đọc báo mạng của
giáo viên và học sinh.
- Nhận thức của một bộ phận học sinh về vai trò và tầm quan trọng của thư
viện còn hạn chế.
- Công tác xã hội hóa còn hạn chế do đời sống kinh tế của người dân địa
phương còn nhiều khó khăn.
C. CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP (ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG)
I. CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ CHUNG
Xây dựng thư viện mức độ 2 trong năm học 2024-2025
II. CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ

6
2.1. Tiêu chuẩn 1: Tài nguyên thông tin
a) Chỉ tiêu
Có đủ tài nguyên thông tin, đảm bảo phù hợp với học sinh, đáp ứng nhu cầu
học tập, giải trí và yêu cầu giảng dạy nghiên cứu của giáo viên, phù hợp với mục
tiêu nội dung giáo dục trong chương trình phổ thông, được xử lý theo quy tắc
nghiệp vụ thư viện. Thư viện có đầy đủ sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham
khảo phục vụ cho việc giảng dạy và học tập.
Mỗi học sinh có ít nhất 05 bản sách; Mỗi giáo viên có ít nhất 01 bộ sách theo
bộ môn giảng dạy và 3 bộ lưu tại thư viện.
Có đủ 6 tên báo, tạp chí, mỗi tên báo có ít nhất 03 bản.
Đảm bảo 35% vốn tài liệu là học liệu điện tử
b) Nhiệm vụ và các giải pháp
- Tham mưu với BGH đầu tư nguồn kinh phí ngoài ngân sách để mua sách và
đặt mua các loại báo phục vụ tốt cho giáo viên và học sinh trong việc dạy và học.
Đặc biệt chú trọng mua sách tham khảo mới lớp 6,7,8,9 (sách chương trình mới).
- Mua bỗ sung thêm sách tham khảo đảm bảo 05 bản/ 1 HS( Kho sách tham
khảo chỉ mới đạt 4,5 bản/1hs); dự tính cần bỗ sung từ 240 đến 250 bản trong năm.
- Phối hợp với nhà trường, giáo viên, học sinh, phát động phong trào quyên
góp sách nhằm bổ sung thêm sách cho thư viện tạo phong trào đọc sách trong toàn
trường.
- Tham mưu với BGH đặt thêm 02 loại báo, tạp chí nhằm đảm bảo quy định
của thư viện mức 2.
- Nghiên cứu, sưu tầm, thu thập đảm bảo đủ chỉ tiêu tài nguyên thông tin thư
viện là học liệu điện tử từ các nguồn có sẵn như: giáo án, bài giảng điện tử, sáng
kiến kinh nghiệm… của cán bộ giáo viên trong nhà trường; Hoặc từ trang web
miễn phí:
+ Đấu trường Toán học: https://vio.edu.vn/
+ Thư viện trực tuyến: https://violet.vn/
+ Trường học kết nối : https://truongtructuyen.edu.vn/login/index.php
+ Hệ thống giáo dục học mãi: https://hocmai.vn/
+ Hệ thống học tập viettelstudy: https://viettelstudy.vn/?page=landingPage
+ Link SGK và sách tham khảo: https://m.loigiaihay.com/
+ Cùng bạn đọc sách:
https://www.youtube.com/channel/UCcjKGLa_8ugxcrA_TddjN7Q
+ Đọc sách trực tuyến
https://docsachtructuyenthuvienquanbinhthanh.blogspot.com/

7
2.2. Tiêu chuẩn 2: Cơ sở vật chất
a) Chỉ tiêu
- Bố trí, sắp xếp cơ sở vật chất cho thư viện đảm bảo theo đúng Thông tư 16
ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện.
- Không gian đọc được bố trí riêng biệt đảm bảo tối thiểu 45 chỗ ngồi cho
HS; 20 chỗ ngồi cho GV, diện tích mỗi chổ ngồi trong phòng đọc không nhỏ hơn
2,4m2/chổ;
- Khu vực lưu trữ tài nguyên thông tin bảo đảm diện tích kho sách kín 2,5m2/
1000 đơn vị tài nguyên thông tin; kho sách mỡ 4,5m2/1000 đơn vị tài nguyên
thông tin;
b) Nhiệm vụ và các giải pháp:
- Tổ chức sắp xếp lại cơ sở vật chất cho thư viện đảm bảo theo đúng Thông
tư 16 ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện mức 2.
- Tăng cường sữa chữa hoặc mua thêm bàn ghế đảm bảo chổ ngồi cho học
sinh, giáo viên tại phòng đọc.( Hiện chổ ngồi hs mới 40 chổ trong đó có nhiều ghế
ngồi bị hỏng, chưa đồng bộ; giáo viên 16 chổ).
2.3. Tiêu chuẩn 3: Thiết bị chuyên dùng
a) Chỉ tiêu
- Có đủ thiết bị chuyên dùng đảm bảo theo Thông tư 16, mức độ 2
- Có phần mềm quản lý thư viện, PM có khả năng xuất các biểu mẫu thống
kê, sổ sách điện tử; Hỗ trợ việc kết nối, liên thông, chia sẽ giữa các thư viện trong
nhóm liên thông và giữa các thư viện với nhau; Kết nối chia sẽ dữ liệu với hệ
thống CSDL ngành giáo dục.
- Có máy tính kết nối internet, máy in, phương tiện nghe nhìn, thiết bị số hóa
tài nguyên thông tin bảo đảm các hoạt động thư viện.
- Có các thiết bị công nghệ thông tin khác.
- các thiết bị chuyên dùng đảm bảo phù hợp lứa tuổi học sinh.
b) Nhiệm vụ và các giải pháp:
- Xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung các thiết bị chuyên dùng đảm bảo theo
Thông tư 16, mức độ 2.
- Thư viện đã cài đặt và sử dụng Phần mềm thư viện trong công tác theo dõi
quản lí kho sách, phục vụ mượn trả;
- Cần tu bổ, hoàn thiện hệ thống máy tính có kết nối mạng tại phòng đọc học
sinh; mua bỗ sung thêm thiết bị nghe nhìn như máy chiếu/ tivi, loa...

8
- Đầu tư kinh phí mua bản quyền sách điện tử để tăng cường nguồn học liệu
điện tử chất lượng.
- Lắp đặt bảng đen để phục vụ việc thực hiện tiết đọc và tiết học tại thư viện
đúng yêu cầu.
2.4. Tiêu chuẩn 4: Hoạt động thư viện
a) Chỉ tiêu:
- Hệ thống tra cứu tài nguyên thông tin và mượn trả được thực hiện qua hệ
thống mục lục truyền thống và phần mềm quản lý thư viện;
- Tổ chức tiết học, tiết đọc tại thư viện với nhiều hình thức khác nhau, sắp xếp
linh hoạt trong lịch đọc hoặc lồng ghép trong các hoạt động giáo dục khác của nhà
trường.
- Hoạt động tiết đọc tại thư viện tối thiếu 03 tiết/Hk/lớp. Nội dung do hiệu
trưởng quy định phù hợp với chương trình giáo dục.
- Hoạt động tiết học thư viện tối thiểu 01 tiết/HK/ môn học.
- Đảm bảo 100% giáo viên và 80% học sinh đọc sách tại thư viện và mượn
về nhà hằng năm.
- Thực hiện liên thông thư viện bằng hình thức luân chuyển tài nguyên thông
tin dưới dạng in ấn hoặc chia sẽ tài nguyên thông tin số theo định kì tối thiểu
01/năm học.
b) Nhiệm vụ và các giải pháp:
- BGH chỉ đạo Tổ trưởng chuyên môn: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư
viện gắn với kế hoạch hoạt động của tổ theo tháng và theo chủ đề hoạt động; sắp
xếp các tiết đọc thư viện vào thời khóa biểu chung của nhà trường.
- Giáo viên rà soát phân phối chương trình, lựa chọn các tiết học phù hợp để
thực hiện tiết học tại thư viện (GV bộ môn thực hiện);
- Xây dựng nội dung, lên lịch thực hiện và tổ chức các tiết đọc tại thư viện
( GVCN kết hợp với NVTV để nthực hiện có hiệu quả)
- Bố trí tiết đọc sách không thay thế cho tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp theo
- Tham mưu BGH liên hệ với các trường bạn tổ chức liên thông thư viện;
Liên thông dưới dạng luân chuyển sách giữa các trường cùng cấp học trong huyện
1 lần/ năm học;
- Tăng cường sưu tầm các tài nguyên thông tin điện tử lên cổng thư viện
điện tử của nhà trường và tiến hành chia sẽ kết nối với thư viện chung và các thư
viện khác.

9
- Hằng tuần cần đảm bảo lượt truy cập xem, đọc tài liệu điện tử của CBGV- NV trong nhà trường trên thư viện điện tử là 100%.( Nhằm đảm bảo quy định
về báo cáo cuối năm).
2.5. Tiêu chuẩn 5: Quản lý thư viện
a) Chỉ tiêu:
- Quản lý tốt TNTT, CSVC, TBCD và hoạt động thư viện (đảm bảo không
thất thoát, hư hỏng TNTT, CSVC, TBCD; tổ chức các hoạt động thư viện tiết
kiệm, hiệu quả, phù hợp).
b) Nhiệm vụ và các giải pháp:
- Phân công 1 đ/c trong BGH chịu trách nhiệm quản lý, theo dõi, đôn đốc
hoạt động thư viện; 01 đ/c làm công tác Thư viện nhà trường.
- Thành lập Tổ cộng tác viên Thư viện theo từng năm học.
- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thực hiện nhiệm vụ công tác thư
viện định kì và đột xuất.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Hiệu trưởng nhà trường
- Ban hành các văn bản quy định về quản lý, khai thác, sử dụng thư viện; hệ
thống hồ sơ, số sách và nội quy của thư viện.
- Ban hành quyết định thành lập tổ cộng tác viên Thư viện; phân công nhiệm
vụ công tác thư viện cho các thành viên trong Hội đồng nhà trường.
- Tổ chức kiếm tra, giám sát và đánh giá các hoạt động thư viện; báo cáo với
cơ quan quản lý cấp trên theo quy định.
2. Tổ trưởng chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện gắn với kế hoạch hoạt động chung
của tổ theo tuần, tháng, học kỳ và năm học;
- Xây dựng kế hoạch tiết học thư viện
3. Nhân viên thư viện
- Lập kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lọc và phát triển tài nguyên
thông tin theo quy trình nghiệp vụ thư viện; sửa chữa những thiết bị đơn giản, tiêu
hủy thiết bị hỏng, hết hạn sử dụng;
- Quản lý, lưu giữ và sử dụng hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi việc quản lý,
khai thác, sử dụng và bảo quản thư viện;
học;

- Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo tuần, tháng và năm

10
- Chủ trì, phối hợp với giáo viên triển khai các hoạt động của thư viện theo
quy định; bảo đảm các điều kiện về an toàn, phòng chống cháy nổ trong quá trình
diễn ra các hoạt động tại thư viện;
- Xây dựng nội dung và tố chức các tiết đọc tại thư viện; chuẩn bị tài nguyên
thông tin và các thiết bị chuyên dùng theo yêu cầu của từng lĩnh vực giáo dục trung
học có sử dụng tiết học tại thư viện;
- Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thư viện;
- Tham gia học tập, bồi dường chuyên môn nghiệp vụ.
4. Giáo viên
- Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo theo tuần, tháng và
năm học;
- Chủ trì, phối hợp với người làm công tác thư viện triển khai các hoạt động
của thư viện;
- Xây dựng nội dung và tổ chức các tiết học tại thư viện; chuẩn bị tài nguyên
thông tin và các thiết bị chuyên dùng theo yêu cầu của từng lĩnh vực giáo dục có sử
dụng tiết học tại thư viện.
định.

- GVCN đốn đốc học sinh mượn và trả sách theo đúng yêu cầu, đúng quy
5. Học sinh
- Tích cực tham gia các hoạt động của thư viện.
- Tích cực quyên góp, ủng hộ sách báo cho thư viện nhà trường.
- Thăm gia đọc sách tại thư viện một cách nghiêm túc, đạt hiệu quả
IV: KẾ HOẠCH
1. KẾ HOẠCH CÔNG TÁC TRONG HỌC KỲ I

- Tiếp tục bổ sung sách tham khảo, nghiệp vụ cho thư viện theo danh mục
STK dùng chung cho thư viện trường học do BGD- ĐT quy định.
- Phục vụ cho giáo viên mượn sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo
đầy đủ trong giảng dạy.
dạy.

- Kiểm tra nhắc nhở đảm bảo 100% HS và GV có đủ SGK để học tập, giảng
- Hoàn thiện bổ sung đầy đủ các loại sổ sách theo đúng quy định.
- Xử lý tốt nghiệp vụ thư viện đối với tài liệu mới nhập kho.
- Lên kế hoạch tổ chức cuộc thi
- Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách theo chủ đề của những ngày lễ lớn.

11
- Tiến hành thực hiện hoạt động tiết đọc tại thư viện theo thời khóa biểu của
chuyên môn nhà trường.
- Tiếp tục bổ sung, hoàn thiện tủ sách tham khảo dùng chung, sách đạo đức,
pháp luật.
- Duy trì, nhập dữ liệu vào phần mềm quản lý thư viện.
- Sưu tầm vốn tài liệu điện tử đưa lên thư viện ĐT của nhà trường đảm bảo
quy định.
- Thu hồi tài liệu cho mượn, kiểm kê lại kho sách, thống kê tình hình kho
sách. Báo cáo sơ kết học kỳ I.
2. KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HỌC KỲ II
- Phối hợp với GVCN kiểm tra tình hình sử dụng sách giáo khoa HK II
- Lên kế hoạch bổ sung tài liệu phục vụ học kỳ 2.
- Lên kế hoạch tổ chức trưng bày sách, kế hoạch tổ chức ngày sách Việt Nam;
Lên hệ với các thư viện để tiến hành liên thông thư viện.
- Tổ chức tốt các hoạt động tuyên truyền giới thiệu sách trước cờ hoặc theo
chủ đề chào mừng các ngày lễ lớn trong năm.
- Tổ chức Ngày sách Việt Nam 21/4, Ngày sách và bản quyền Thế giới
23/4…
- Thường xuyên truy cập nắm bắt thông tin, và thực hiện tốt mọi nhiệm vụ
cấp trên đề ra.
- NVTV tham gia mọi chuyên đề bồi dưỡng, cũng như toạ đàm trao đổi chia
sẽ thông tin của nghành nhằm nâng cao nghiệp vụ thư viện của mình.
sách.
viện.

- Thường xuyên kiểm tra sách báo tại thư viện, chống mối mọt, bao bọc bìa
- Chuẩn bị hồ sơ sổ sách, các tiêu chuẩn để đón đoàn kiểm tra thẩm định Thư
- Kiểm kê lại kho sách, thống kê tình hình kho sách tính đến ngày 31/5
- Báo cáo tổng kết năm học.
- Phục vụ sách cho học sinh học hè và giáo viên dạy học.
3. LỊCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN CÁC THÁNG

TT

Nội dung
- Sắp xếp lại phòng, kho

Biện pháp
- Vệ sinh thật sạch sẽ

Người thực Bổ
hiện
sung
- NVTV

12
Tháng 8,9 sách thư viện gọn gàng,
khi đón các em đến
thoáng mát, trang trí lại
trường.
( 2024)
thư viện chuẩn bị cho năm
học mới.
- Kiểm tra lại số lượng - NVTV
- Kiểm tra tình hình sách tài liệu để nắm được,
GK của học sinh và giáo Số lượng cụ thể nhằm
viên trong năm học mới
thuận lợi cho việc
2024-2025 đảm bảo đầy
mượn tài liệu.
đủ sách cho giáo viên và
học sinh giảng dạy và học
tập.
- Đăng kí mua bổ sung
sách, tài liệu giảng dạy
cho năm học 2024-2025.
- Công bố lịch đọc thư
viện cho GV và HS biết.
- Cho học sinh khối 6 học
Nội Quy Thư viện.
- Phối hợp cùng với
GVCN cho học sinh
nghèo, học sinh có hoàn
cảnh khó khăn, học sinh
thiếu sách cho các em
mượn sách kịp thời phục
vụ cho việc học tập.

- Lấy ý kiến nhu cầu
nguyện vọng giáo
viên, học sinh. Lập
danh mục trình HT
duyệt.
- Lên kế hoạch đọc ở
bảng tin,và treo lịch
đọc ở cửa phòng thư
viện
- Phổ biến nội quy
cho các em.
- Phối hợp với giáo
viên chủ nhiệm, kế
toán, ban giám hiệu
để nắm được hoàn
cảnh của học sinh.

- NVTV

- NVTV
- NVTV
phối hợp với
GVCN

- HT
- NVTV

- Tham mưu Hiệu trưởng
kí quyết định thành lập tổ
cộng tác viên Thư viện.

- Lập tổ cộng tác viên
thư viện gồm ban
- NVTV,
giám hiệu các đồng
GVCN
chí tổ trưởng và mỗi
- Cờ đỏ
lớp một học sinh.

- Thông qua chỉ đạo của
BGH và phối hợp với
GVCN, đội kiểm tra nhắc
nhở học sinh có đủ 100%
SGK để học tập.

- Phối hợp với đội,
GVCN kiểm tra đồ
dùng học tập vào các
giờ truy bài từ tuần
thứ 2 của năm học

- NVTV,
TCTVTV
- NVTV

13
- Tuyên truyền giới thiệu
tài liệu “ QuốC Khánh
2/9”

- CBTV lựa chọn
sách phù hợp. Thành
viên tổ cộng tác viên
thư viện viết bài và
giới thiệu trong buổi
chào cờ đầu tiên của
năm học mới.

- Theo dõi việc mượn trả
của GV và HS

- Theo dõi tình hình
mượn, trả, sách, báo,
tài liệu

- TCTVTV,
NVTV

- TCTVTV

- Họp tổ cộng tác viên thư - Họp định kì 2 tháng
1 lần, hoặc khi có hoạt
viện.
động khuyến đọc.
- Bàn bạc, đưa ra công
việc tại buổi họp tổ - NVTV
CTVTV
- Biên soạn thư mục
chuyên đề phục vụ giảng
dạy và học tập.

- Tiến hành biên soạn
thư mục SGK lớp 9kết nối tri thức

- Lên kế hoạch hoạt động
tháng 10.
Tháng 10
( 2024)

- Sắp xếp lại phòng thư
viện gọn gàng, thoáng
mát.

- Sắp xếp thư viện
một cách khoa học.

- Tiến hành tổ chức HĐ
tiết đọc thư viện theo từng
lớp.

- Tổ chức tiết đọc thư - Toàn
viện theo TKB của
trường
CM nhà trường

- Vệ sinh lau chùi, dọn dẹp -Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện.
thư viện vào thứ 7
hằng tuần.
- Viết bài, giới thiệu sách
theo chủ đề “ Chào mừng
ngày phụ nữ Việt Nam
20/10”
- Nhập sách mới vào thư
viện

- NVTV,
GV,Và HS

- NVTV,
- CBTV lựa chọn
sách theo chủ đề
CTVTV
20/10. TCTVTV viết
bài và tuyên truyền
dưới cờ, sinh hoạt lớp
- Xử lý kỷ thuật, phân - NVTV
loại, dán nhãn vào sổ

14
đăng kí tổng quát,
đăng kí cá biệt.
- Tổ chức tuần lễ “ Học
tập suốt đời”

- Theo dõi việc mượn trả
của GV và HS.
- Họp tổ CTVTV
- Lên kế hoạch hoạt động
tháng 11

Tháng 11
(2024)

- Phát động tuần lễ
- NVTV
học tập suốt đời với
CTVTV
các hoạt động tuyên
truyền, giới thiệu
sách.Trưng bày, tham
quan giới thiệu sách
tại phòng thư viện.
- NVTV.
- Tổng hợp theo dõi.
- Họp TCTV, lên kế
hoạch cho các hoạt
động chào mừng 42
năm ngày nhà giáo
Việt Nam 20/11

- NVTV,

- Vệ sinh lau chùi, dọn dẹp - Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện.
thư viện vào thứ 7
hằng tuần

- NVTV,
CTVTV

- Viết bài,giới thiệu sách
chủ đề “ Ngày Nhà giáo
Việt Nam 20/11”

TCTVTV.

- CBTV lựa chọn
- NVTV,
sách theo chủ đề chào CTVTV
mừng ngày Nhà Giáo
Việt Nam 20/11,
TCTVTV viết bài và
tuyên truyền dưới cờ(
tuỳ tình hình)

- Hoàn thiện hồ sơ, sổ sách - Kiểm tra, bổ sung
- HT, NVTV
các loại hồ sơ sổ
của thư viện.
sách, tài liệu theo quy
định.
- Xây dựng kế hoạch hoạt
- NVTV
động thư viện; nộp biên
bản tự kiểm tra và kế
hoạch hoạt động thư viện
năm học 2024 - 2025
- Theo dõi tình hình
- NVTV
- Theo dõi việc tình hình
mượn, trả, sách, báo,

15
sử dụng tài liệu của giáo
viên và học sinh.

tài liệu
- NVTV,

- Họp tổ CTVTV.

TCTVTV

- Lên kế hoạch hoạt động
tháng 12
Tháng 12
(2024)

- Vệ sinh lau chùi, dọn dẹp - Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện.
thư viện vào thứ 7
hằng tuần.
- Giới thiệu sách theo chủ
đề: “ Thành lập Quân
Đội Nhân dân Việt Nam
22/12”
- Tổ chức trưng bày triển
lãm sách mới.
- Nhập sách mới vào phần
mềm thư viện.

Tháng 1

- NVTV

- CBTV lựa chọn
giới thiệu cuốn sách.
TCTVTV viết bài và
tuyên truyền dưới cờ.

- NVTV,

- NVTV,
TCTVTV

- Trưng bày các loại
sách mới nhập tại
phòng thư viện
- NVTV

- Theo dõi việc mượn trả
của GV và HS

- Theo dõi, tổng hợp
số lượng bạn đọc đến
thư viện, và lượng
sách báo luân chuyễn
trong tháng.

- Biên soạn thư mục
chuyên đề phục vụ giảng
dạy và học tập.

- Xác định chủ đề.
Lựa chọn tài liệu phù
hợp.

- Xây dựng tủ sách Bác
Hồ.

- Bổ sung thêm các
loại sách Bác Hồ.

- Sơ kết phong trào đọc
sách giới thiệu sách, điểm
sách cùng với việc sơ kết
học kì 1.

- Đánh giá lại những
việc làm được và
chưa được trong kì I

- Lên kế hoạch hoạt động
tháng 1

- Đưa ra kế hoạch
hoạt động tháng 1.

- Kiểm tra tình hình sử
dụng SGK của các lớp.

- Phối hợp với GVCN - NVTV,
GVCN

- NVTV

- NVTV
-

16
(2025)

- Vệ sinh lau chùi, dọn dẹp
thư viện.
- Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện vào thứ 7
hằng tuần
- Sưu tầm viết bài, giới
thiệu sách theo chủ đề
“ Mừng Đảng mừng
xuân mới”

- Theo dõi việc mượn trả
của GV và HS

- Tự kiểm tra thư viện

- Họp tổ CTVTV, lên kế
hoạch tháng 2

- NVTV

- NVTV,
- CBTV lựa chọn
CTVTV
sách theo chủ đề,
hướng dẫn các thành
viên trong tổ cộng tác
viên thư viện hoàn
thành bài viết và giới
thiệu trong các buổi
chào cờ( tuỳ tình
hình)

- Theo dõi tổng hợp
lượt mượn- đọc.

- NVTV,
- Tổng hợp số lượng
TCTVTV
bạn đọc đến thư viện,
và lượng sách báo
luân chuyễn trong
tháng.
- Kiểm tra lại tình
- NVTV
hình sách báo. Để cập
nhật thống kê và có
kế hoạch để bổ sung
sách mới phục vụ học
kì II.
- Họp vào cuối tháng - NVTV, Tổ
CTVTV
đánh giá nhận xét
hoạt động của thư
viện trong tháng.

Tháng 2
(2025)

- Vệ sinh lau chùi, dọn dẹp - Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện.
thư viện vào thứ 7
hằng tuần.
- Viết bài,giới thiệu sách
theo chủ đề chào mừng
ngày thành lập
“ Đảng Cộng sản Việt
Nam 3/2”

- CBTV chọn sách:
TCTVTV viết bài và
giới thiệu sách vào
giờ chào cờ( tuỳ tình
hình)

- NVTV
- NVTV,
TCTVTV

17

- Theo dõi việc mượn trả
của GV và HS
- Đăng kí mua bổ sung
sách, đợt 2
- Sưu tầm, giới thiệu tài
liệu hướng theo chủ đề:
“Mừng năm mới, chào
mừng ngày thành lập
Đảng Cộng Sản Việt
Nam”.
Tháng 3
(2025)

- Tổng hợp theo dõi
mượn trả

- NVTV

- Tiếp tục bỗ sung
sách theo kế hoạch

-NVTV

- Trưng bày giới
thiệu sách về Đảng,
Nhà nước.

- TCTVTV

- Vệ sinh lau chùi, dọn dẹp - Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện.
thư viện vào thứ 7
hằng tuần.
- Viết bài, giới thiệu sách
theo chủ đề “Ngày Quốc
tế phụ nữ 8/3” Và ngày
thành lập:

- CBTV chọn sách
theo chủ đề.

- NVTV

- NVTV,
CTVTV

“ Đoàn thanh niên cộng
sản HCM 26/3”
- Theo dõi việc mượn trả
của GV và HS
- Nhập sách mới vào thư
viện.
- Họp tổ cộng tác viên thư
viện.

- Lên kế hoạch tổ chức
ngày Hội đọc sách 21/4 và
23/4

- Tổng hợp theo dõi
mượn trả

- NVTV

- Xử lý kỷ thuật, phân
loại, dán nhãn vào sổ - NVTV
đăng kí tổng quát,
đăng kí cá biệt.
- Họp định kỳ, lên kế
hoạch tổ chức các
hoạt động Ngày sách
và văn hóa đọc 21/4.

- TCTVTV,
NVTV

- Lập kế hoạch. Xin
kinh phí thực hiện.
Triển khai thực hiện.

- BGH,
GV,NV,
NVTV

18
Tháng 4
(2025)

- Vệ sinh, dọn dẹp sắp xếp
tài liệu thư viện.

- Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện vào thứ 7
hằng tuần.

- Viết bài, giới thiệu sách
theo chủ đề: “Giải phóng
Miền Nam thống nhất
đất nước”

- CBTV chọn sách.
TCTVTV viết bài,
giới thiệu sách vào
buổi chào cờ đầu
tuần.(tuỳ tình hình)

- Theo dõi việc mượn trả
của GV và HS

- Tổ chức hoạt động
hưởng ứng chào mừng
Ngày sách Việt Nam 21/4;
Ngày sách và bản quyền
Thế giới 23/4.

- Hướng dẫn, giới thiệu
sách, tài liệu cho học sinh
ôn tập kiểm tra cuối năm
học.

- Tổng hợp số lượng
bạn đọc đến thư viện,
và lượng sách báo
luân chuyễn trong
tháng.

- NVTV

- CTVTV,
NVTV

- NVTV

- Tổ chức các hoạt
- HĐSP
động hưởng ứng ngày
NVTV, HS
sách và văn hóa đọc
toàn trường.
Việt Nam. Trưng bày,
giới thiệu sách nhân
ngày sách Việt Nam.
Phát động quyên góp
sách.
- NVTV
- Cho HS mượn sách
ôn tập cuối năm.
- Trưng bày sách tại
phòng thư viện

- NVTV

- Vệ sinh sắp xếp lại
thư viện vào thứ 7
hằng tuần.

- NVTV,
CTVTV

- NVTV lựa chọn
sách theo chủ đề.

- NVTV,
CTVTV

- Giới thiệu các loại sách
tham khảo, tài liệu ôn thi,
hướng nghiệp cho các em
học sinh lớp 9.
Tháng 5, Vệ sinh lau chùi, dọn dẹp
6 (2025)
thư viện.
- Viết bài,giới thiệu sách
theo chủ
“ Mừng sinh nhật Bác:

TCTVTV viết bài

19
19/5”
- Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ,
các minh chứng để đón
đoàn kiểm tra của PGD

giới thiệu sách trong
giờ chào cờ( tuỳ tình
hình)
- Hoàn thiện hồ sơ sổ
sách, trang bị cơ sở
vật chất đủ điều kiện
để công nhận thư
viện chuẩn mức 2

- Thu hồi sách cho mượn, - Tổng hợp số lượng
bạn đọc đến thư viện,
xữ lý kho.
và lượng sách báo
- Kiểm kê thư viện cuối
luân chuyễn trong
năm.
tháng.
Tổng kết công tác thư viện
- Lập đoàn kiểm kê
năm học 2024-2025, báo
cáo kết quả hoạt động năm - K...