Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    CAU_CHUYEN_CAU_BE_MUI_DAI.flv Nguoi_me_cua_toi_onlineaudioconvertercom.mp3 Despacito__Luis_Fonsi_Daddy_Yankee.mp3 SakuraIkimonoGakari39038.mp3 4.jpg 5.jpg Picture5.jpg Picture4.jpg Picture3.jpg Picture2.jpg Picture1.jpg Clip_tro_choi_2.flv Clip_tro_choi_2.flv 20170325_074335.jpg 20170325_084328.jpg 20170325_080047.jpg

    Thành viên trực tuyến

    20 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Bình.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Ca nam(09-10)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đặng Thị Hường
    Ngày gửi: 08h:40' 21-01-2011
    Dung lượng: 252.0 KB
    Số lượt tải: 99
    Số lượt thích: 0 người
    đạo đức l 5
    Tuần 1+ 2
    Ngày soạn: Ngày dạy:Thứ ...ngày....tháng....năm......

    Bài 1: Em là học sinh lớp 5
    I. Mục tiêu
    Sau bài học này, HS biết:
    - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước.
    - Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức , kĩ năng đặt mục tiêu.
    - vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
    II. Tài liệu và phương tiện
    - Các bài hát về chủ đề Trường em
    - Giấy trắng , bút màu
    - Các chuyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu
    III. các hoạt động dạy học
    Tiết 1
    Khởi động: HS hát bài em yêu trường em. Nhạc và lời Hoàng Vân
    * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận
    a) Mục tiêu: HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5
    b) Cách tiến hành:
    1. GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ảnh trong SGK trang 3-4 và thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau:
    + Tranh vẽ gì?
    + HS lớp 5 có khác gì so với HS các khối khác?
    + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?



    GVKL: Năm nay các em đã lên lớp 5 . Lớp lớn nhất trường Vì vậy HS lớp 5 cần gương mẫu về mọi mặt để các em HS các khối khác học tập.
    *-Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK
    a) Mục tiêu: Giúp HS xác định được nhiệm vụ của HS lớp 5
    b) Cách tiến hành:
    1. GV nêu yêu cầu bài tập:





    - GV nhận xét kết luận
    * Hoạt động 3 : Tự liên hệ( bài tập 2)
    a) Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
    b) Cách tiến hành
    1. GV nêu yêu cầu tự liên hệ



    2. Yêu cầu HS trả lời
    GV nhận xét và kết luận: các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5.
    * Hoạt động 5: Trò chơi phóng viên
    a) Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài học.
    b) Cách tiến hành
    - Yêu cầu HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học. VD:
    - Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì?
    - Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5?
    - Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong trương trình " Rèn luyện đội viên"?
    - Hãy nêu những điểm bạn thấy mình xứng đáng là HS lớp 5?
    - Hãy nêu những điểm mà bạn cần cố gắng hơn để xững đáng là HS lớp 5
    - Bạn hãy hát hoặc đọc thơ về chủ đề trường em?
    - GV nhận xét kết luận
    - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
    Củng cố dặn dò
    - Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này:
    + mục tiêu phấn đấu
    + Những thuận lợi đã có
    + những khó khăn có thể gặp
    + Biện pháp khắc phục khó khăn
    + Những người có thể hỗ trợ , giúp đỡ
     
    Gửi ý kiến