Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GA Tuần 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Thanh Hà
Ngày gửi: 21h:43' 11-06-2013
Dung lượng: 547.5 KB
Số lượt tải: 63
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Thanh Hà
Ngày gửi: 21h:43' 11-06-2013
Dung lượng: 547.5 KB
Số lượt tải: 63
Số lượt thích:
0 người
Tuần 6
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC - THAI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê
Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh dũng cảm, bền bỉ của ông Nen-xơn Man-đê-la và nhân dân Nam Phi
2. Kĩ năng: Đọc diễn cảm toàn bài văn.
3. Thái độ: ủng hộ cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của người da đen, da màu ở Nam Phi.
Ii. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Ê-mi-li con
_HS đọc bài và TLCH (Giang, )
2. Giới thiệu bài.
Sự sụp đổ của chế độ A - pác - thai
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Để đọc tốt bài này, gv lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ và các số liệu thống kê sau (giáo viên đính bảng nhóm có ghi: a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la, 1/5, 9/10, 3/4, hủy bỏ sắc lệnh phân biệt chủng tộc, cuộc tổng tuyển cử đa sắc tộc) vào cột luyện đọc.
- Học sinh nhìn bảng đọc từng từ theo yêu cầu của giáo viên.
- Các em có biết các số hiệu và có tác dụng gì không?
- Làm rõ sự bất công của chế độ phân biệt chủng tộc.
- Bài này được chia làm 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. Giáo viên cho học sinh bốc thăm chọn 3 bạn có số hiệu may mắn tham gia đọc nối tiếp theo đoạn.
- Học sinh bốc thăm + chọn 3 số hiệu.
- 3 học sinh đọc nối tiếp theo đoạ
- Học sinh bốc thăm + chọn 3 số hiệu.
- Yêu cầu học sinh đọc toàn bài.
- Học sinh đọc lại
- Giáo viên giải thích từ khó (nếu học sinh nêu thêm).
* Hoạt động 2: Luyện đọc đúng
- Hoạt động cá nhân, lớp
- Văn bản này có tính chính luận. Để đọc tốt, chúng ta cần đọc với giọng như thế nào? Thầy mời học sinh thảo luận nhóm đôi trong 2 phút.
- Mời học sinh nêu giọng đọc.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
- Đọc với giọng thông báo, nhấn giọng các số liệu, từ ngữ phản ánh chính sách bất công, cuộc đấu tranh và thắng lợi của người da đen và da màu ở Nam Phi.
- Mời học sinh đọc lại
- Học sinh đọc
( Giáo viên nhận xét, tuyên dương
*Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
? Dưới chế độ A – pác – thai người da đen bị đối xử ntn?
?Ngưòi dân Nam Phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
?Vì sao cuộc đáu tranh được mọi người ung hộ?
? Hãy giới thiệu vị Tổng Thống đầu tiên của nước Nam Phi.
* Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm
- HS đọc thầm đoạn 2
- Dự kiến: Người da đen lao động vất vã, bẩn thỉu, bị trả lương thấp,sống làm việc chữa bệnh ở những khu riêng, không được tự do.
- HS đọc đoạn 3- Đứng lên đòi bình đẳng, cuộc đấu tranh đã giành được thắng lợi.
-
3. Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi mở rộng kiến thức.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Học sinh lên bảng sửa bài 4
_ 1 HS lên bảng sửa bài ( Trúc Anh)
( Giáo viên nhận xét - ghi điểm
- Lớp nhận xét
2. Giới thiệu bài mới:
* Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh cách viết các số đo dưới dạng phân số (hay hỗn số) có một đơn vị cho trước
- Hoạt động cá nhân
Bài 1:
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC - THAI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê
Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh dũng cảm, bền bỉ của ông Nen-xơn Man-đê-la và nhân dân Nam Phi
2. Kĩ năng: Đọc diễn cảm toàn bài văn.
3. Thái độ: ủng hộ cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của người da đen, da màu ở Nam Phi.
Ii. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Ê-mi-li con
_HS đọc bài và TLCH (Giang, )
2. Giới thiệu bài.
Sự sụp đổ của chế độ A - pác - thai
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Để đọc tốt bài này, gv lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ và các số liệu thống kê sau (giáo viên đính bảng nhóm có ghi: a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la, 1/5, 9/10, 3/4, hủy bỏ sắc lệnh phân biệt chủng tộc, cuộc tổng tuyển cử đa sắc tộc) vào cột luyện đọc.
- Học sinh nhìn bảng đọc từng từ theo yêu cầu của giáo viên.
- Các em có biết các số hiệu và có tác dụng gì không?
- Làm rõ sự bất công của chế độ phân biệt chủng tộc.
- Bài này được chia làm 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. Giáo viên cho học sinh bốc thăm chọn 3 bạn có số hiệu may mắn tham gia đọc nối tiếp theo đoạn.
- Học sinh bốc thăm + chọn 3 số hiệu.
- 3 học sinh đọc nối tiếp theo đoạ
- Học sinh bốc thăm + chọn 3 số hiệu.
- Yêu cầu học sinh đọc toàn bài.
- Học sinh đọc lại
- Giáo viên giải thích từ khó (nếu học sinh nêu thêm).
* Hoạt động 2: Luyện đọc đúng
- Hoạt động cá nhân, lớp
- Văn bản này có tính chính luận. Để đọc tốt, chúng ta cần đọc với giọng như thế nào? Thầy mời học sinh thảo luận nhóm đôi trong 2 phút.
- Mời học sinh nêu giọng đọc.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
- Đọc với giọng thông báo, nhấn giọng các số liệu, từ ngữ phản ánh chính sách bất công, cuộc đấu tranh và thắng lợi của người da đen và da màu ở Nam Phi.
- Mời học sinh đọc lại
- Học sinh đọc
( Giáo viên nhận xét, tuyên dương
*Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
? Dưới chế độ A – pác – thai người da đen bị đối xử ntn?
?Ngưòi dân Nam Phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
?Vì sao cuộc đáu tranh được mọi người ung hộ?
? Hãy giới thiệu vị Tổng Thống đầu tiên của nước Nam Phi.
* Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm
- HS đọc thầm đoạn 2
- Dự kiến: Người da đen lao động vất vã, bẩn thỉu, bị trả lương thấp,sống làm việc chữa bệnh ở những khu riêng, không được tự do.
- HS đọc đoạn 3- Đứng lên đòi bình đẳng, cuộc đấu tranh đã giành được thắng lợi.
-
3. Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi mở rộng kiến thức.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Học sinh lên bảng sửa bài 4
_ 1 HS lên bảng sửa bài ( Trúc Anh)
( Giáo viên nhận xét - ghi điểm
- Lớp nhận xét
2. Giới thiệu bài mới:
* Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh cách viết các số đo dưới dạng phân số (hay hỗn số) có một đơn vị cho trước
- Hoạt động cá nhân
Bài 1:
 






Các ý kiến mới nhất