Tuần 7
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-ôn, Xi-xin - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp với những tình tiết bất ngờ của câu chuyện.
2. Kĩ năng Hiểu từ ngữ trong câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện. Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. Cá heo là bạn của con người.
3. Thái độ Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
II. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ: Tác phẩm của Sin-le và tên phát xít.
Hai em :Trà Giang, Thúy Hiền

2. Giới thiệu bài mới:


* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân

- Rèn đọc những từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, boong tàu...
- 1 Học sinh đọc toàn bài
- Luyện đọc những từ phiên âm

- Bài văn chia làm mấy đoạn?
4 đoạn

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn?
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
- Học sinh nghe

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, lớp

- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
- Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông.

- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
- đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa thưởng thức tiếng hát ( cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển, đưa ông trở về đất liền.

- Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?
- Biết thưởng thức tiếng hát của người nghệ sĩ.


- Biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển.

- Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
- Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không có tính người.
- Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn.

* Hoạt động 3: L. đọc diễn cảm
- Hoạt động cá nhân, lớp

học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- Học sinh đọc diễn cảm

3. Tổng kết - dặn dò:


- Nhận xét tiết học



Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức -Củng cố và rèn luyện để HS nắm được quan hệ giữa 1 và 1/10 ; 1/10 và 1/100 ; 1/100 và 1/1000
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số .
- Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng
2. Kĩ năng Rèn kĩ năng làm đúng, chính xác.
3. Thái độ Giáo dục học sinh tính cẩn thận, trình bày khoa học.
II. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ


- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số? VD?
- Học sinh nêu ( Thanh Tùng, Mơ)
- Học sinh nhận xét

- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng tử số? VD?


2. Luyện tập


( Bài 1:


- Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc bài.
- Học sinh đọc thầm bài 1

- Để làm được bài 1 ta cần nắm vững các kiến thức nào?
- cách so sánh 2 phân số thập phân

 Bài 2:


- Yêu cầu học sinh đọc bài 2
- Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm

 Giáo viên nhận xét
- Học sinh nhận xét

- Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? Thừa số? Số bị chia chưa biết?




- Chữa bài.
- Học sinh tự nêu.
x +
=
x -
=

x =
-
x =
+

x =
x =


 Bài 3:
- 1 học sinh đọc đề - lớp đọc thầm

_Trong 2 giờ vòi chảy được bao nhiêu bể ? _
_HS nêu cách cộng 2 phân số khác mẫu số

_Để biết trung bình 1 giờ vòi chảy được bao nhiêu ta áp dụng dạng toán nào ?