KHOA HỌC
Bài 52: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu biết ban đầu về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự tào thành hạt và quả.
- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
- Khuyến khích động viên các em có điều kiện sưu tầm tranh ảnh về một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
- Giáo dục học sinh yêu thích khám phá khoa học. Biết trồng, chăm sóc, bảo vệ cây hoa ở vườn nhà, vườn trường. Biết bảo vệ các loài côn trùng có ích.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh (ảnh) về một số cây hoa khác nhau
Hai bộ các tấm thẻ ghi: hạt phấn, ống phấn, đầu phấn, noãn, bao phấn, vòi phấn, bầu phấn.
2. HS: Sưu tầm tranh ảnh về một số hoa và một số hoa thật
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Nội dung - Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:








2. Bài mới:
Giới thiệu bài.



Hoạt động 1:
Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự tạo thành hạt và quả.



































Hoạt động 2:
Trò chơi “Ghép chữ vào hình"














Hoạt động 3:
Hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.



























































3. Củng cố dặn dò

- Hôm trước các em học bài gì ?

- Đúng rồi. ? Vậy cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì ?
? Thực vật có hoa sinh sản được là nhờ bộ phận nào của hoa ?
Nhận xét câu trả lời của hai bạn.
Các bạn trả lời rất tốt cô đề nghị cả lớp tuyên dương
Hôm nay các em cùng tìm hiểu về chức năng của nhị và nhuỵ qua bài 52 Sự sinh sản của thực vật có hoa.
- Ghi đề bài lên bảng - yêu cầu HS nhắc lại .
- Để biết được sự sinh sản của thực vật có hoa cô mời 1 bạn đọc thông tin SGK.
- Yêu cầu lớp đọc thầm và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi.
- Các nhóm xong chưa. Bây giờ cô tổ chức cho các em trò chơi Rung chuông vàng
Các em suy nghĩ để chọn đáp án đúng a hoặc b.
- Trò chơi bắt đâu.
- GV đưa ra lần lượt từng câu hỏi.
Đáp án đúng là : 1a, 2b, 3b, 4a, 5b
- Qua trò chơi trên em hiểu thế nào là sự thụ phấn ?

- Chiếu mô hình sự thụ phấn. Yêu cầu - HS khác nhắc lại
- Thế nào là sự thụ tinh ?



- Chiếu mô hình sự thụ tinh. Yêu cầu HS khác nhắc lại
- Vậy hạt và quả được hình thành như thế nào?

- Chiếu mô hình lên bảng.
* GV kết luận: À đúng rồi khi đầu nhuỵ nhận được những hạt phấn của nhị gọi là sự thụ phấn. Từ hạt phấn mọc ra ống phấn kéo dài đến noãn. Tại noãn tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh. Sau khi thụ tinh noãn phát triển thành hạt, bầu nhuỵ phát triển thành quả.
Như vậy sự sinh sản của thực vật có hoa được diễn ra 3 giai đoạn đó là: Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự tạo thành hạt và quả (Ghi bảng mục 1)
GV chuyển ý: Để khắc sâu hơn kiến thức vừa học cô sẽ tổ chức cho các em một trò chơi nhỏ, trò chơi:  Ghép chữ vào hình.
+ Hình thức chơi như sau: Cô chia lớp thành 2 đội nam và nữ, mỗi đội gồm 3 em. Nhiệm vụ của mỗi đội là nối tiếp nhau ghép các tấm phiếu vào hình bên cạnh sao cho đúng với từng bộ phận chính của hoa.
+ Thời gian 2 phút bắt đầu
- Đây là đáp án đúng (chiếu lên bảng) mời cả lớp kiểm tra xem nhóm nào làm đúng và nhanh nhất.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Cô