Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Lop 5 tuan 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Vinh
Ngày gửi: 21h:00' 04-10-2012
Dung lượng: 517.5 KB
Số lượt tải: 57
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Vinh
Ngày gửi: 21h:00' 04-10-2012
Dung lượng: 517.5 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 7
Thứ 2 ngày 1 tháng 10 năm 2012
TẬP ĐỌC: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn .
-Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. Tranh ảnh về cá heo. Hs đọc và trả lời các câu hỏi sgk.
III. Các hoạt động dạy - học:
ND-TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
5’
B. Bài mới:
1.Gt bài:2’
2.Luyện đọc
10’
3.Tìm hiểu bài:15’
4) Đọc diễn cảm:
7’
C. Củng cố, dặn dò: 2’
- Gọi học sinh đọc bài : Tác phẩm ... và trả lời câu hỏi
- Nhà văn Đức Si-le được ông cụ đánh giá như thế nào ?
- Giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm: con người với thiên nhiên (SGK)
+ Đoạn 1: Từ đầu ... đất liền.
+ Đoạn 2: Nhưng ... ông lại
+ Đoạn 3: Hai hôm ... A-ri-ôn
+ Đoạn 4: Sau câu ... hết
- Đọc tiếp nối lần 1
+ Hướng dẫn đọc đúng các từ khó: A- ri- ôn, Xi- xin, dong buồm, boong tàu
- Đọc tiếp nối lần 2
- Đọc nối tiếp lần 3
- Đọc mẫu
+ Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
+ Điều kì lạ gì xảy ra khi A-ri-ôn cất tiếng hát?
+ Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?
+ Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
+ Ngoài câu chuyện này, em còn biết câu chuyện nào về cá heo?
Nêu nội dung bài?
- Luyện đọc đoạn 1, 2
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện
- Đọc bài mới: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- 4 học sinh đọc nối tiếp
- Học sinh đọc
- 4 học sinh đọc nối tiếp
- 1 học sinh đọc phần chú giải
- 4 HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc theo cặp
- 1 học sinh đọc toàn bài
... thủy thủ đòi giết ông
.. đàn cá heo bơi đến thưởng thức tiếng hát...
... biết thưởng thức tiếng hát, biết cứu người...
... thủy thủ tham lam, độc ác
... cá heo thông minh, tốt bụng
- Cá heo thông minh có tình cảm gắn bó với con người.
- HS nêu giọng đọc toàn bài.
- Luyện đọc đoạn 1, 2 theo cặp
- Thi đọc diễn cảm
- Nhắc lại nội dung
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Mối quan hệ giữa: 1 và ; và; và
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng. Làm được các bài 1,2,3 .HS khá ,giỏi làm được tất cả các bài .
II. Đồ dùng dạy học:- SGK
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
B. Bài mới:
1.Gt bài:2’
2.Luyện tập:32’
C. Củng cố, dặn dò:2’
Tiến hành kiểm tra trong quá trình làm bài tập
Tổ chức cho HS lần lượt làm các bài tập và chữa các bài tập đã làm
- Bài 1:
+ GV gợi ý cho HS nhận xét được: Muốn biết số này gấp số kia bao nhiêu lần ta làm thế nào? (lấy số này chia cho số kia )
+ Cho 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét và chữa bài.
- Bài 2: Tìm x
+ Dựa vào yêu cầu của từng câu (a, b, c, d ) GV hỏi và HS nêu cách làm
Chẳng hạn: Muốn
Thứ 2 ngày 1 tháng 10 năm 2012
TẬP ĐỌC: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn .
-Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. Tranh ảnh về cá heo. Hs đọc và trả lời các câu hỏi sgk.
III. Các hoạt động dạy - học:
ND-TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
5’
B. Bài mới:
1.Gt bài:2’
2.Luyện đọc
10’
3.Tìm hiểu bài:15’
4) Đọc diễn cảm:
7’
C. Củng cố, dặn dò: 2’
- Gọi học sinh đọc bài : Tác phẩm ... và trả lời câu hỏi
- Nhà văn Đức Si-le được ông cụ đánh giá như thế nào ?
- Giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm: con người với thiên nhiên (SGK)
+ Đoạn 1: Từ đầu ... đất liền.
+ Đoạn 2: Nhưng ... ông lại
+ Đoạn 3: Hai hôm ... A-ri-ôn
+ Đoạn 4: Sau câu ... hết
- Đọc tiếp nối lần 1
+ Hướng dẫn đọc đúng các từ khó: A- ri- ôn, Xi- xin, dong buồm, boong tàu
- Đọc tiếp nối lần 2
- Đọc nối tiếp lần 3
- Đọc mẫu
+ Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
+ Điều kì lạ gì xảy ra khi A-ri-ôn cất tiếng hát?
+ Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?
+ Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
+ Ngoài câu chuyện này, em còn biết câu chuyện nào về cá heo?
Nêu nội dung bài?
- Luyện đọc đoạn 1, 2
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện
- Đọc bài mới: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- 4 học sinh đọc nối tiếp
- Học sinh đọc
- 4 học sinh đọc nối tiếp
- 1 học sinh đọc phần chú giải
- 4 HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc theo cặp
- 1 học sinh đọc toàn bài
... thủy thủ đòi giết ông
.. đàn cá heo bơi đến thưởng thức tiếng hát...
... biết thưởng thức tiếng hát, biết cứu người...
... thủy thủ tham lam, độc ác
... cá heo thông minh, tốt bụng
- Cá heo thông minh có tình cảm gắn bó với con người.
- HS nêu giọng đọc toàn bài.
- Luyện đọc đoạn 1, 2 theo cặp
- Thi đọc diễn cảm
- Nhắc lại nội dung
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Mối quan hệ giữa: 1 và ; và; và
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng. Làm được các bài 1,2,3 .HS khá ,giỏi làm được tất cả các bài .
II. Đồ dùng dạy học:- SGK
III. Các hoạt động dạy học:
ND-TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
B. Bài mới:
1.Gt bài:2’
2.Luyện tập:32’
C. Củng cố, dặn dò:2’
Tiến hành kiểm tra trong quá trình làm bài tập
Tổ chức cho HS lần lượt làm các bài tập và chữa các bài tập đã làm
- Bài 1:
+ GV gợi ý cho HS nhận xét được: Muốn biết số này gấp số kia bao nhiêu lần ta làm thế nào? (lấy số này chia cho số kia )
+ Cho 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét và chữa bài.
- Bài 2: Tìm x
+ Dựa vào yêu cầu của từng câu (a, b, c, d ) GV hỏi và HS nêu cách làm
Chẳng hạn: Muốn
 






Các ý kiến mới nhất