Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    CAU_CHUYEN_CAU_BE_MUI_DAI.flv Nguoi_me_cua_toi_onlineaudioconvertercom.mp3 Despacito__Luis_Fonsi_Daddy_Yankee.mp3 SakuraIkimonoGakari39038.mp3 4.jpg 5.jpg Picture5.jpg Picture4.jpg Picture3.jpg Picture2.jpg Picture1.jpg Clip_tro_choi_2.flv Clip_tro_choi_2.flv 20170325_074335.jpg 20170325_084328.jpg 20170325_080047.jpg

    Thành viên trực tuyến

    5 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Bình.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Nói và nghe

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Nga
    Ngày gửi: 22h:47' 27-11-2024
    Dung lượng: 124.9 MB
    Số lượt tải: 28
    Số lượt thích: 0 người
    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    Nói và nghe

    Tóm tắt nội dung
    thuyết minh
    giải thích một hiện
    tượng tự nhiên

    Định hướng

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    01

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    Thảo luận cặp đôi
    #1

    #2

    Để thực hiện bài
    nói thuyết minh
    giải thích một
    hiện tượng tự
    nhiên, em cần chú
    ý những kĩ năng
    nào?

    Muốn tóm tắt
    được thông tin
    chính bài thuyết
    minh giải thích
    một hiện tượng tự
    nhiên, em cần
    lưu ý những gì?

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    Lưu ý
    Người nói

    Người nghe

    + Trình bày rõ ràng, mạch lạc theo + Chú ý nghe kĩ nội dung bài nói
    bố cục của bài thuyết minh giải thuyết minh.
    thích một hiện tượng tự nhiên.
    + Lựa chọn và ghi lại các ý chính
    + Có điểm nhấn ở phần sa pô và theo hệ thống: ý lớn, ý nhỏ, các
    các đề mục nhỏ để người tóm tắt ví dụ minh họa tiêu biểu.
    nội dung cho chính xác và thuận + Nhận xét, đánh giá được bài
    tiện.
    thuyết minh của người nói
    + Lắng nghe, ghi chép và trả lời các + Đưa ra ý kiến để trao đổi, thảo
    phản hồi của người nghe.
    luận.
    Đánh giá bài tóm tắt nội dung thuyết minh theo các tiêu chí cụ
    thể.

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    02

    Thực hành
    Bài tập: Nghe bạn thuyết minh hiện
    tượng núi lửa, ghi lại ý chính của bài
    thuyết trình đó?

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    Quy trình thực hiện
    Bước 1: Chuẩn bị

    Bước 2: Nói và

    Bước 3: Kiểm

    - HS xem lại dàn ý và
    bài viết thuyết minh
    về hiện tượng núi
    lửa.

    nghe

    tra

    - Lựa chọn hình thức
    trình bày bản tóm tắt
    nội dung thuyết minh
    (sơ
    đồ

    duy,
    bảngng biểu, note...)

    HS trình bày
    bài nói; cả lớp
    nghe và ghi
    lại các thông
    tin chính của
    bài
    thuyết
    trình.

    - HS trao đổi
    và nhận xét
    chéo bản tóm
    tắt theo các
    tiêu chí trong
    Phiếu
    đánh
    giá.

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    PHIẾU ĐÁNH GIÁ
    Bản tóm tắt nội dung thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên
    (núi lửa).
    Tiêu chí

    1. Xác định đúng đối tượng thuyết
    minh.
    2. Tóm tắt đầy đủ, chính xác, ngắn
    gọn các thông tin chính trong bài
    thuyết minh.
    3. Bài tóm tắt trình bày theo hệ
    thống: ý lớn, ý nhỏ, các ví dụ minh
    họa tiêu biểu..., thể hiện tư duy
    khoa học, sáng tạo.
    4. Chọn hình thức tóm tắt phù hợp
    (nếu sử dụng sơ đồ tư duy, đồ họa
    thông tin... cần đảm bảo tính thẩm
    mĩ).
    Tổng

    Số điểm tối đa

    Số điểm đạt được

    1,0

     

    4,0

     

    3,0

     

    2,0

     

    10,0

     
     
    Gửi ý kiến