Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Bài 1. Sự sinh sản

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mai
Ngày gửi: 10h:00' 10-11-2014
Dung lượng: 757.5 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mai
Ngày gửi: 10h:00' 10-11-2014
Dung lượng: 757.5 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Tuần 2 Ngày soạn: 26/ 8/2014 Tiết 3
Ngày dạy: 27/ 8//2013. Lớp 5B
BàI 3: nam hay nữ ?
I. Mục tiêu: H biết:
- Phân biệt các đặc điểm về xã hội giữa nam và nữ
- Nhận ra sự cần thiết phảI thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ
- Có ý thức tôn trọng các bạn
II. Đồ dùng dạy – học :
G : Các tấm phiếu nội dung giống như trang 8 SGK bảng kẻ cột : nam , nữ …
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Nêu một số đặc điểm khác biệt giữa nam và nữ về 2 mạt sinh học ?
B . Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Nội dung bài :
a. Các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ (13’)
- Nam : có râu ; cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng
Nữ : cơ quan .. trứng , mang thai , cho con bú .
Cả nam và nữ : dịu dàng ,… thư kí .
b.Một số quan niệm xã hội về nam và nữ (16’)
* Bài học (SGK):
3.Củng cố dặn dò : (2’)
- G nêu câu hỏi , 2 H trả lời
- H+G nhận xét, đánh giá.
G giới thiệu bài trực tiếp
* HĐ1 : Trò chơI “ai nhanh ai đúng?”
B1 : G hướng dẫn cách chơI : thi xếp tấm phiếu , giảI thích cách xếp (theo nhóm 4 )
B2 : H tiến hành thực hiện
B3: Lmà việc cả lớp : đại diện nhóm báo cáo
- H+ G nhận xét , đánh giá .
* HĐ2: thảo luận
B1: Làm việc theo nhóm : G nêu câu hỏi ?
- Bạn có đồng ý với những câu hỏi dưới đây hay không ? tại sao
+công việc nội trợ là của người phụ nữ
+Đàn ông là người kiếm tiền nưôI gia đình
+Con gái nên học nữ công con trai nên học kinh tế
- Liên hệ với lớp mình trong lớp có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ không?
- Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ?
B2 : H thảo luận
B3 : H báo cáo kết quả , H+G nhận xét , bổ sung, kết luận
- 3 H đọc .2 H liên hệ về ý thức tôn trọng các bạn ..
-> G nhận xét giờ học .
- H về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 28/ 9/20 Tiết 4
Ngày dạy: 29/8/2014. Lớp 5B
BÀI 4: Cơ thể của chúng ta được hình thành như thế nào ?
I. Mục tiêu :
- Nhận biết : Cơ thể của mỗi người được hình thnàh tư trứng cuar mẹ và tinh trùng của bố .
- Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhỏ
II. Đồ dùng dạy – học :
SGK, Phiếu thực hành nhóm
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (3’)
Nêu sự khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học ?
B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Nội dung bài :
a. Sự hình thành cơ thể người (9’)
Sự thụ tinh :….
- Hợp tử :
- Phôi:…
- Bào thai:…
b. Quá tr
Ngày dạy: 27/ 8//2013. Lớp 5B
BàI 3: nam hay nữ ?
I. Mục tiêu: H biết:
- Phân biệt các đặc điểm về xã hội giữa nam và nữ
- Nhận ra sự cần thiết phảI thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ
- Có ý thức tôn trọng các bạn
II. Đồ dùng dạy – học :
G : Các tấm phiếu nội dung giống như trang 8 SGK bảng kẻ cột : nam , nữ …
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Nêu một số đặc điểm khác biệt giữa nam và nữ về 2 mạt sinh học ?
B . Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Nội dung bài :
a. Các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ (13’)
- Nam : có râu ; cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng
Nữ : cơ quan .. trứng , mang thai , cho con bú .
Cả nam và nữ : dịu dàng ,… thư kí .
b.Một số quan niệm xã hội về nam và nữ (16’)
* Bài học (SGK):
3.Củng cố dặn dò : (2’)
- G nêu câu hỏi , 2 H trả lời
- H+G nhận xét, đánh giá.
G giới thiệu bài trực tiếp
* HĐ1 : Trò chơI “ai nhanh ai đúng?”
B1 : G hướng dẫn cách chơI : thi xếp tấm phiếu , giảI thích cách xếp (theo nhóm 4 )
B2 : H tiến hành thực hiện
B3: Lmà việc cả lớp : đại diện nhóm báo cáo
- H+ G nhận xét , đánh giá .
* HĐ2: thảo luận
B1: Làm việc theo nhóm : G nêu câu hỏi ?
- Bạn có đồng ý với những câu hỏi dưới đây hay không ? tại sao
+công việc nội trợ là của người phụ nữ
+Đàn ông là người kiếm tiền nưôI gia đình
+Con gái nên học nữ công con trai nên học kinh tế
- Liên hệ với lớp mình trong lớp có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ không?
- Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ?
B2 : H thảo luận
B3 : H báo cáo kết quả , H+G nhận xét , bổ sung, kết luận
- 3 H đọc .2 H liên hệ về ý thức tôn trọng các bạn ..
-> G nhận xét giờ học .
- H về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 28/ 9/20 Tiết 4
Ngày dạy: 29/8/2014. Lớp 5B
BÀI 4: Cơ thể của chúng ta được hình thành như thế nào ?
I. Mục tiêu :
- Nhận biết : Cơ thể của mỗi người được hình thnàh tư trứng cuar mẹ và tinh trùng của bố .
- Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhỏ
II. Đồ dùng dạy – học :
SGK, Phiếu thực hành nhóm
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (3’)
Nêu sự khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học ?
B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Nội dung bài :
a. Sự hình thành cơ thể người (9’)
Sự thụ tinh :….
- Hợp tử :
- Phôi:…
- Bào thai:…
b. Quá tr
 






Các ý kiến mới nhất