Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    CAU_CHUYEN_CAU_BE_MUI_DAI.flv Nguoi_me_cua_toi_onlineaudioconvertercom.mp3 Despacito__Luis_Fonsi_Daddy_Yankee.mp3 SakuraIkimonoGakari39038.mp3 4.jpg 5.jpg Picture5.jpg Picture4.jpg Picture3.jpg Picture2.jpg Picture1.jpg Clip_tro_choi_2.flv Clip_tro_choi_2.flv 20170325_074335.jpg 20170325_084328.jpg 20170325_080047.jpg

    Thành viên trực tuyến

    6 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Bình.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    lop 3

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Nhung
    Ngày gửi: 09h:39' 13-05-2024
    Dung lượng: 22.5 KB
    Số lượt tải: 696
    Số lượt thích: 0 người
    TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẮC-NÔNG 1
    Họ và tên:……………………….
    Lớp:……………………………...

    MÔN: Toán - Lớp 3
    Năm học: 2022 – 2023
    ( Thời gian làm bài: 35 phút)

    KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
    Điểm:

    Giáo viên nhận xét:
    ......................................................................................
    ......................................................................................

    PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4 điểm) (Khoanh vào chữ cái trước câu
    trả lời đúng)
    Câu 1: (0,5 điểm) Các số La Mã IX ; XI ; XVII ; XIV được xếp theo thứ
    tự từ bé đến lớn là:
    A. IX ; XI ; XVII ; XIV
    B. XVII ; IX ; XI ; XVII
    C. IX ; XI ; XIV ; XVII
    Câu 2: (0,5 điểm) Số gồm năm chục nghìn, bốn nghìn, bảy trăm, hai đơn
    vị viết là:
    A. 54 702
    B. 54 7002
    C. 54 720
    Câu 3: (0,5 điểm) Giá trị của biểu thức 1 582 – 189 : 3 = …..là:
    A. 1519
    B. 1590
    C. 1550
    Câu 4: (0,5 điểm) Một hình chữ nhật có chiều rộng là 9 cm, chiều dài gấp
    đôi chiều rộng. Diện tích hình chữ nhật là:
    A. 17 cm2
    B. 72 cm2
    C. 72 cm
    Câu 5: (0,5 điểm) Số 23 561 làm tròn đến hàng nghìn được số là:
    A. 23 560
    B. 24 000
    C. 23 600
    Câu 6:(0,5 điểm) Ngày 28 tháng 5 là chủ nhật thì ngày 2 tháng 6 cùng
    năm đó là :
    A. Thứ ba     
    B. Thứ tư       
    C. Thứ năm     
     
    Câu 7 :(0,5 điểm) Kết quả của ? là : ? x 4 = 1 668
    A. 483
    B. 417
    C. 405
    Câu 8:(0,5 điểm) Rô- bốt bê khay có 4 cái bánh: 3 bánh tào và 1 bánh dâu.
    Mi nhắm mắt và lấy 2 cái bánh trên khay. Sự kiện nào có thể xảy ra:
    A. Mi chắc chắn lấy được 2 bánh dâu
    B. Mi có thể lấy được 1 bánh táo và 1 bánh dâu
    C. Mi không thể lấy được 1 bánh táo và 1 bánh dâu

    II. Tự luận
    Bài 1: (2 điểm) Đặt tính rồi tính.
    a) 72 307 + 15 916
    b) 87 252 – 18 023

    c) 31 426 × 3

    d) 92 580 : 5

    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    Bài 2 : (1 điểm ) Điền số thích hợp vào chỗ chấm
    2 giờ 30 phút = .........phút
    4 kg 300 g = …………g
    1 năm 8 tháng = .... tháng
    5 m = .......dm =..........cm =........mm
    Bài 3: (2 điểm) Có ba kho chứa dầu, mỗi kho chứa 20 000 lít dầu. Người ta đã
    chuyển đi 21 000 lít dầu. Hỏi ba kho đó còn lại bao nhiêu lít dầu?
    Bài giải
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………….
    Bài 4: (1 điểm)
    Tìm hiệu của số lớn nhất có 5 chữ số khác nhau và số nhỏ nhất có ba chữ
    số khác nhau.
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………
     
    Gửi ý kiến